大唐小说

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第14章：如梦如幻（第1页）

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我永远记得，那天下午，在六班的教室外面，我再一次见到涂皓。现在，请允许时间定格在那个画面，让我用足够多的笔墨描绘出当时各方面的情形。首先是教学楼的分布情况，假如站在校门口的位置看去，教学楼由近及远，有外、中、里三个楼梯，四层楼共计32个教室。

高二六班的教室是教学楼二层靠近里面楼梯口的那间。这间教室外有一个天臺，简直是得天独厚的露天活动场所。接着是当时的我，提着装着一块抹布的空桶，屁颠屁颠地走在教学楼的楼梯口处。与往年任何一次开学大扫除一样，我都乖乖听班主任的话，带着水桶和抹布到学校来，重点是脸上还挂着笑容。

我相信，你一定能够想象得出，我是多么乖巧的一个男孩。最后是涂皓，此时，他就站在天臺上，在几个同学中间。午后的阳光穿透过繁茂的树叶，仿佛只洒落在涂皓一个人的身上。涂皓，他那白凈的脸庞，那宽松的t恤，顿时让我产生一种如梦如幻的错觉。

生活总是充满着戏剧性。一个小时后，涂皓调整自己的位置后，站到了我的前面。之后，伴随着心臟强烈的起跳声，我和涂皓成对步入教室，成为了彼此的同桌。

从此，自早上七点半的晨读，到晚上九点半的晚自习，我和涂皓钦的距离不会超过0。1公分。而我得以经常偷偷观赏他的容貌：俊敏的浓眉，深情有神的眼睛，嘴唇鲜红艷丽，洁白而整齐的牙齿，笔直的鼻梁，以及纯洁的面颊。

之前，我还在幻想俩人今后能否说上什么话，或是一起做些什么事。可这会，我们就一起共用了一套桌椅。我似乎能感觉到，涂皓身体里的热量通过座椅传递到了我的身上来。我觉得眼前的一切是之前迷幻状态的延续。

突然，一个刺耳的声音震碎了我的脑补画面，那是潜在情敌邵维的声音。

语文课和英语课通常在上午的第一节，这样可以很好的和晨读课衔接。今天的第一节课是语文，所以在晨读课上，我们都很自觉地把语文书翻出来读读背背。

此时，我可以从嘈杂的读书声中辨认出两个人的声音。一个人是同桌涂皓，这很正常，因为他就坐在我旁边。另一个就是邵维的声音，我不知道这是幻觉还是因为邵维的娘娘腔调。

说邵维有点娘，其实也有不娘的时候，何况他还有一脸的络腮胡。说他娘，主要还是因为从他的行为举止中散发出的骚味。我想，邵维一定不懂得如何掩饰自己，而总是把自己的真实状态表现出来，比如说对涂皓的好感。

就这一点，邵维就已经让我望尘莫及了。再比如，在语文课上有感情地朗读课文，邵维总能够向大家充分展现，什么叫情感充沛。

轮流朗诵课文，这是语文老师的上课风格。语文老师是我们的班主任，姓李。此时李老师已经坐在了讲臺上，随着嘈杂的声音渐渐减弱到一片寂静，一天的第一节课就开始了。。

“邵维，从你开始向右一排过来，朗读《离骚》这篇节选的文章，一人读一小段，开始吧。”李老师开始上课了。

“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。”这就是邵维的声音，骚而不腻。

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